SIMALUNGUN, SENTERNEWS
Rumah Baca Pelita Bangsa audiensi dengan Dinas Kebudayaan Pariwisata dan Ekonomi Kreatif (Disbudparekraf) Kabupaten Simalungun, sebagai ruang edukasi budaya bagi anak, remaja, dan masyarakat, serta mendorong promosi budaya Simalungun, Rabu (19/11/2025).
Melalui audiensi itu, mengajak Kadis Disbudparekraf Simalungun, Drs Alpian Denri Saragih berpartisipasi mendukung Pentas Seni Budaya Simalungun Rumah Baca Pelita Bangsa pada 30 November 2025 mendatang di lapangan Panei Tongah Kabupaten Simalungun.
Tim Rumah Baca Pelita Bangsa menjelaskan, pentas seni ini akan di isi dengan kegiatan manortor, fashion show dan kegiatan budaya simalungun lainnya. Tetapi, bukan sekadar hiburan. Lebih dari itu, sebagai sarana pembelajaran identitas.
” Kami ingin anak-anak dan warga mengenal lagu-lagu Simalungun, tarian tradisional, pakaian adat, dan cerita rakyat agar kembali bersinergi lagi. Kami berharap rumah baca pelita bangsa dapat diperhatikan oleh pemerintah dan kami melihat banyak potensi wisata edukasi yang bisa dikembangkan dalam kegiatan seni budaya, ” ujar Andry Napitupulu dari Rumah Baca Pelita Bangsa.
Sementara, Alpian Denri Saragih menyambut baik pentas seni yang akan dilaksanakan itu. Karena, selaras dengan upaya pemerintah melestarikan budaya daerah dan mengembangkan wisata budaya.
“Kegiatan seperti ini dapat menjadi daya tarik wisata sekaligus wadah pemberdayaan masyarakat. Budaya Simalungun memiliki kekayaan yang harus terus dipromosikan,” katanya.
Sementara, Frans Sipayung selaku Founder Rumah Baca Pelita Bangsa menjelaskan, organisasi yang turut berkolaborasi pada pentas seni budaya Simalungun, di antaranya, GMKI Siantar-Simalungun, PMKRI Siantar-Simalungun, GAMKI Simalungun.
Kemudian, Kelompok Studi Pendisikan Merdeka (KSPM), GMMUR (Gerakan Mahasiswa Merdeka untuk Rakyat), dan Pespa (Persatuan Sepak Bola) Panei Tongah.
“Kami berharap agar seluruh stakeholder yang ada di kabupaten Simalungun dapat berkolaborasi umensukseskan kegiatan Pentas Seni Budaya Simalungun tersebut, ” katanya mengakhiri. (Rel)
